Ikaskuntza Zerbitzuan oinarritutako Gradu Amaierako Lanen azterketa, ikasleen identitate hezitzailea eraikitzeko eskaintzen dituzten aukerak
Artículo
- Autor(es):
- Lopez de Arana Prado, Elena, Sáenz de la Fuente, Itxaso, Prol Godoy, Maitane, Fernandez , Irati
- Año:
- 2019
- Organizaciones:
- TANTAK (Revista)
- Número:
- 31.1
- Página-inicio:
- 149
- Página-fin:
- 175
- CDU:
- 37
- Áreas de conocimiento:
- Pedagogia, Unibertsitatea
- DOI:
- https://doi.org/10.1387/tantak.20504
- Ver:
- www.ehu.eus
